|
Министерство образования и науки Пермского края"Лысьвенский политехнический колледж" |
Горячая линия | Контакты | Обратная связь | Поиск | Войти |
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждениеПермский край, г. Лысьва, ул. Мира, д. 45, тел.: 8(34249) 3-79-70, доб. 205, 8(34249) 3-79-50, доб. 215, e-mail: gbpou-lpk@lpk.permkrai.ru |
|
|
 21 марта в группе 25-ЭК преподаватель истории и обществознания Шостина Юлия Викторовна представила мастер-класс по проведению классных часов под названием «Спасибо, мама!» для классных руководителей колледжа |
|
Просмотров: 2 536 | Автор: Alena
|
|
21 марта прошел выездной Совет профилактики в группе 36-ТМ
|
|
Просмотров: 1 976 | Автор: Alena
|
 20 марта в ДДЮТ в рамках проекта «Лысьва – территория свободы» состоялась площадка «Голос» |
|
Просмотров: 3 149 | Автор: Alena
|
 20 марта прошло первенство города по лыжным гонкам среди учебных заведений |
|
Просмотров: 2 160 | Автор: Alena
|
 20 марта в рамках Недели ЦК специальностей 230106 и 230111 прошел конкурс «Программирование на языке «Паскаль» |
|
Просмотров: 2 521 | Автор: Alena
|
 20 марта студенты группы 18-КС с классным руководителем Кудрявцевой Натальей Владимировной побывали с экскурсией в Музее связи |
|
Просмотров: 2 177 | Автор: Alena
|
 20 марта студенты группы 16-ТМ вместе с классным руководителем Матвеевой Светланой Юрьевной побывали с экскурсией в Музее каски |
|
Просмотров: 2 248 | Автор: Alena
|
|
С 20 по 26 марта в колледже проходит неделя цикловых комиссий специальностей 230106 "Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных сетей" и 230111 "Компьютерные сети"
|
|
Просмотров: 2 370 | Автор: Alena
|
|
19 марта студенты групп 36-ТМ и 22-ОМД вместе с классным руководителем Ширинкиной Ларисой Николаевной побывали с экскурсией в музее ветеранов боевых действий на Северном Кавказе
|
|
Просмотров: 2 570 | Автор: Alena
|
 19 марта в актовом зале колледжа в рамках проекта «Лысьва – территория свободы» состоялась площадка «Лицом к зрителю» |
|
Просмотров: 2 565 | Автор: Alena
|
